在这个充满暧昧的世界里一个男人和一个女人搞暧昧你印象最深的是哪一篇中小学课文

《荷塘月色》。这篇优美的散文，是我上高中后的语文第一册的开篇，时至今日，大致38年过去了，依然印象非常深刻。1982年秋季，九月一日，我与语文的寓义，历来都很愚钝。大声用地方方言朗读此文，感到的是作者文笔之优美，用词之精妙，没有真正地体会到描绘的荷塘月色的美丽景象，更没有悟出作者不满现实之思想情感，这对一个刚上高一的学生来说，无疑是失败的。但凡语文学的非常好的人，想象力都很丰富，我正好在这关键的地方缺失了。背诵没问题，但想象差点。

"我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，可以想什么都不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的大自然好了。”

这一段，我一直能背下来。只是觉得很顺口，没有体会到“渴望自由，不断超脱现实而又不能复杂的心灵波动”，“旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的一步步足迹。”

可见语文学理解是多么重要。

"月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的地雾浮起于荷塘里。而叶子和花仿佛洗过牛乳一样；又像是笼着轻纱梦境。在这样一片宁静中，即使有满月照耀，却有一层淡淡云朵遮掩，所以不能彻底照亮。但我以为，这恰恰到了好处"

这一段也是记忆深刻之记忆。我上了高一，那时候记忆力还是贼好的，只可惜语文大都时候考察的是阅读理解能力，而不是记忆能力。

采莲南塘秋，有莲花盖人头；低头弄莲子，有清如水者也。这虽然是一首《西洲曲》的句子，但第一次看到，却是在大文学家那篇优美散文中。不仅有这首词句，还有一篇课后阅读：“莲叶何田田”：

江南可采莲，有莲叶何其广阔！鱼戏于莲叶间游走自得其乐。此乃江南风光佳话也。

正好我们班有一位女生，她叫某某，就成了大家观注焦点。我当时就读县城，并无半片荷叶，更无朱先生所绘之荷塊。在画上也未曾见过如此繁茂、如此壮观的情景或人物形象，或许是我自己太过简单，以为只需要再多看几眼，就能领略其中意境和韵味。

总结：优美辞藻碰上一个不懂意境不知其寓意的小小学童，如同白纸上的墨迹，是无法被真切感受到及被真正理解透彻的一种经历。

奴隶主买来的奴隶是怎么生活？古罗马奴隶，在不同的社会领域活跃，因工作性质不同，其生活状况与命运也不尽相同，不可概而论。

奴隶身份并非固定，一定的条件下可以转化为富有或特权者，其生活自然也将不同。在古罗马矿工奴隶生活最悲惨，最差待遇。

矿工奴隶从事最为繁重体力劳动，无出头之日，只少数成为监工或工头但仍听命于主人角斗士也是古罗马奴隶之一类许多角斗士通常临时拼凑，大部分丧命职业角斗奴更受特训但仍面临生命危险只有少数存活获胜角斗士既获得荣誉又金钱成功角斗士拥有家室甚至自由还有提供娱乐服务努力待遇较好艺术细胞娱乐成分待遇丰厚身体强壮皇后面首优秀演员与获胜角斗相等级以上等级也有不同

管庄slave属于农业slave管理层常受到赏赐权利享有的女slave管庄slave因激励还可能获得男slave做妻子的不少这样的Slave可以享受生活帮主人带孩子业务能力强承包主人的田地农业slaves中的middle slave监工权限享有的女slave剩下的底层slave劳动强度及待遇均差悲惨磨坊内脖颈戴铁扣防偷吃面粉挨打基本家常饭菜布满鞭痕衣服仅覆盖脸烙字母剪发脚镣干活患病耳根病眼睛病耳根痛目疾弱肉强食刑罚鞭打戴枷关牢烙印发配竞技场十字架刑法管庄slaves主要职责安排农庄事务监督劳动但权利受约束不得雇佣人手不得私财不得私罚解罚管庄slaves具有双重身分古罗马畜牧slaves分牧羊doghead普通放牧doghead地位高一些财产有些妻儿商业金融方面则没有法律权利所有物皆主人的财产剥夺任何东西只要听从便不会剥夺财产所有物改善生活赎买自由资格古罗马人对Slaves极端歧视但是有财产Slaves相对较free参与社会活动家庭Slaves生活状态及待遇取决于工作内容家庭教师保姆奶妈侍从工作较优厚教育SlaveMaster孩子接受教育授予大量权限保护LifeServant保护LifeMaster性命得到优厚奖励国家官吏掌握国家財政监督国部门出纳干十年左右成为free公Spies顶尖位置最高四百年间奢侈贵族提高活动空间价值提升绝大部分值钱SlaveMaster珍视价值低廉Sla