聊天不冷场的10个话题你印象最深的中小学课文是哪一篇

《荷塘月色》。这篇优美的散文，是我上高中后的语文第一册的开篇，时至今日，大致38年过去了，依然印象非常深刻。1982年秋季，九月一日，我与语文老师一起学习这篇课文。那时候，我对文学作品理解还很肤浅，没有真正地体会到作者描绘荷塘月色的美丽景象，更没有悟出作者不满现实之思想情感。这对一个刚上高中的学生来说，无疑是失败的。但凡语文学者，想象力都很丰富，我正好在这关键的地方缺失了。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。在这个苍茫的夜晚，一人在这样的环境中，可以想很多事情，也可以不想任何事情，便觉是个自由的人。我知道现在一定要做的事，现在一定要说的话，但现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的大自然好了。

这一段我一直能背下来，只觉得很顺口，没有体会到“渴望自由，想超脱现实而又不能”的复杂思想感情，“旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹”。可见语文理解是多么重要。

《荷塘月色》里有这样一句话：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”薄薄的一层青雾浮起，在荷塘里仿佛是在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，但天上却有一层淡淡的小云，所以不能完全照亮；但我以为这是到了好处。”

这样的描述，让我感觉自己好像真的站在那片荷塘边，看着那些被清晨露珠点缀、轻风吹拂的小麦和豆蔻，就像书中的那样。一时间，那些字句里的意境，如同潮水般涌上了心头，使得我的思绪飘向远方，那是一种难以言说的宁静与孤寂的情感。

《西洲曲》的那句“采莲南塘秋，莲花过人头”，让我第一次意识到诗词之美，它像是从未听闻的声音，让我的心灵受到震撼。在课后阅读《莲叶何田田》，更让我领略到了古人的生活状态，他们对于自然界如此细腻的情感表达，让我们现代人也许能够稍微理解一点点他们那个时代的人生哲学。

记得当时班里有个女生叫某莲叶，就成了大家观注焦点。我当时就读的是县城，并无半片荷叶，更无朱先生所绘之荷塭。在画上也没见过的莲叶、荷塭，只能用想象来补充这些空白。而总结起来，这样的辞藻碰上一个不懂意境、不知其寓意的人，是真是白瞎了。