清末民初教育家张謇的坚持与贡献

一、少年时代的志气

在一个普通家庭中出生，张謇自幼展现出了非凡的学识和才华。他的父亲是一位乡村小学教师，对子女的教育极为重视。从小接受良好的教育，张謇不仅文学修养深厚，而且对数学和科学也有着浓厚的兴趣。他的一生都充满了对知识的渴望和追求。

二、走向社会工作

1898年，張謇考取秀才后，一路南下到达上海，他开始了自己的社会活动。在那里，他结交了一批同样热爱国家、愿意为之奋斗的人们，并且逐渐成为他们中的领袖人物。他积极参与各种社会活动，不仅在文化界有所建树，还涉足商业企业，为当时中国工业化建设做出了巨大贡献。

三、创办《申报》

1911年，張謇创办了《申报》，这是一份日发行量达到十几万份的大型中文日报。它不仅是当时最大的新闻机构，也是推动新思想、新文化传播的一个重要平台。通过这份报纸，張謇能够影响更多人，让更多人的视野开阔，同时也促进了社会改革运动。

四、教育事业投资

除了新闻媒体外，張謇更倾注于提升国民素质方面。他投身于教育事业，在上海设立了多所学校，以培养人才为己任。在他看来，只有通过提高国民素质才能推动国家前进。这也是他“中国名人有志气”的一部分体现，因为他相信只有不断努力学习和探索，那些伟大的目标才能实现。

五、晚年回顾与遗产

到了晚年，由于健康问题和个人财务上的困难，《申报》被迫停刊，但张谟（张谨）并没有放弃。他继续致力于他的第二个梦想——建立一个新的大学校园，这就是著名的复旦大学前身之一，即复旦公学。尽管身体虚弱，但他仍然坚持不懈地筹备学校，并在1925年的春天逝世之前将其留给后人。

六、高度评价与精神启示

作为清末民初的一位杰出人物，張謇用实际行动证明了一种信念：无论环境如何艰苦，只要心中有一股强烈的情感支撑，就能克服一切困难，最终实现自己的理想。这正是“中国名人有志气”这一概念所蕴含的情感力量，是一种激励人们永远不要放弃追求卓越生活态度的心灵寄托。